自从参加工作后，“讲台”这一词对于我来讲并不陌生，因为每天都会跟它们打交道。

    然而这一次却给我增加了巨大的压力，我要站在这最熟悉不过的讲台上为我的同事和家长们讲一堂关于人工耳蜗的专业课程。但是说是讲课可能太过严谨，不如说是我牵个头大家一同商讨。

    在此之前，对于人工耳蜗只是了解一点点，并不算太透彻，但今年来我接手了耳蜗班，就开始认真偶尔翻阅积累关于此方面的书籍。

    课前，我自认为准备得很充实了，书本也看过了，资料也找过了，幻灯片也完成了，该讲的内容在心里也理顺了，并没有觉得不踏实，很自然很随意，星期四晚上8点，当我兴致勃勃下到一楼时，眼前的情景顿时让我目瞪口呆，第一排是我的同事们，第二排是愿意学习知识的家长们，她们的目光不约而同的朝向我，好像在期待着什么，看着她们认真的表情，心里却为自己的随便感到自责。

        

   课程开始了，大家都很安静，只听到自己的声音在整个院子里漂荡，心里难免会有些紧张，不过当真正讲起课时也就不觉得害怕了。但性格较急的我，讲课的速度也挺快的（用大家的话说就像是在被人追赶，呵呵……）我把自己做的幻灯片一一展示出来，里面记录了我要讲的全部内容，我把自己对这项知识的理解和认同全部向大家阐述了：讲到了人工耳蜗的原理、类型、品种、构成与助听器的区别……可是现在回想起来还有好多该细说的内容都没说完整。

     

    每个人都非常认真的听，在出现小插曲时大家都能支持和配合，感谢家长们能在百忙之中抽出时间来听我讲一堂这样不够专业性的课程，感谢！

     感谢过后还得继续努力——自己的专业知识太过薄弱！

                                                                     蒋琳

                                                                     2010.4.17